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    • 南京外國語學校

      南京外國語學校

      南京外國語學校于1963年建校。學校以“培養有中國靈魂、世界胸懷的現代人”為目標,全面提高學生的綜合素質,積極營造民主、和諧的校園文化氛圍,努力為學生的成長提供廣闊的平臺。經過半個世紀的不懈求索,如今的南外已經成為一所特色鮮明、優勢突出的現代化開放型學校,為國家培養了一大批有外語特長、文理兼通的國際化復合型人才。 南外有強大的師資隊伍。目前,全校擁有教職員工320余名,其中教授級高級教師7名,特級教師10名,高級教師130余名;骨干教師中有28人被評為江蘇省、南京市學科帶頭人,41人獲市青年優秀教師稱號;還聘有外籍教師50余名。南外教師教育理念先進,教學業務精湛,始終以平等民主的態度對待學生,是學生的良師益友。 南外有優秀的學生群體。學校共開設英、德、法、日四個語種,現有初中部、高中部、國際部82個班級在校生4150余人。南外學生起點高,視野寬,主體意識強,積極進取、追求卓越。辦學50年來,南外已培養了一萬余名高素質畢業生。 南外有鮮明的外語教學特色。優質的師資、小班化教學的模式、多樣化的課程設置、頻繁的對外交流機會,為學生的外語學習提供了極為有利的條件。在全球化的背景下,開闊的文化視野是一個高層次人才必備的競爭力。 南外有突出的文理科教學優勢。每年都有大批學生在國內外各類競賽中脫穎而出。在國際奧林匹克學科競賽中,我校學生先后榮獲八塊金牌(1996年物理學徐開聞,2005年信息學朱澤園,2006年信息學朱澤園,2008年化學姜夕騫,2009年信息學毛杰明,2012年物理學谷樵、2013年信息學喬明達、許昊然)。近三年來,南外學生有二百余人次在信息學、數學、物理、化學、生物學等學科競賽中獲省級以上一等獎。在省級以上的各類文科比賽中,南外學生捧回難以計數的獎杯。 南外有豐富多彩的校園文化生活。外語節、藝術節、讀書節、科技周、體育節、學生會競選、模擬聯合國、春季遠足、辯論等活動,為學生鍛煉能力、張揚個性、展示特長提供了廣闊的舞臺。南外生動活潑的校園文化,培育了南外學生自主、自信、自強的精神氣質。 南外有頻繁的國際交流活動。國際化的視野為南外的發展帶來勃勃生機,各種不同背景的文化在校園里交相輝映。學校與美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞、新西蘭、波蘭、丹麥、荷蘭等國家的30多所中學建立了友好學校,彼此間的雙向交流活動日益頻繁。學校自2002年開始先后開辦了“中加雙文憑國際高中課程實驗班”“劍橋A-Level課程實驗班”“IB國際文憑課程班”等,受到廣泛歡迎。 在50年的辦學歷程中,學校將“以人為本”作為核心辦學理念,遵循教育教學規律,積極開展素質教育,其辦學成效受到學生、家長、高校、社會的一致好評。每年都有大批優秀學生被國內外著名大學錄取。北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學、浙江大學、北京外國語大學,美國哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福大學,英國劍橋、牛津大學,加拿大多倫多大學,法國綜合理工學院,德國慕尼黑大學,日本早稻田大學……這些世界著名高等學府中處處能看到南外學子勤奮求學的身影。南外的高考升學率連年居江蘇省、南京市之首。 南京外國語學校不辱歷史使命,至今已為國家輸送了200余位優秀的外交骨干人才,其中有16位校友出任駐外大使,30多位校友擔任駐外參贊,40余位校友先后在鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等黨和國家主要領導人身邊工作。更多的優秀畢業生在國內外科學、教育、經濟、文化等領域取得了杰出成就,成為各行各業的領軍人物,為南外的輝煌歷史增添了新的光彩。

      http://www.nfls.com.cn - 2015-01-29
    • 河北省石家莊市第一職業中專學校

      河北省石家莊市第一職業中專學校

      河北省石家莊市第一職業中專學校是一所國辦省級重點職業學校,學校位于河北省省會石家莊市中心,西靠巍巍太行山,東臨廣袤的華北大平原,環境優雅、學風濃厚。學校現為中國動畫學會會員單位、河北省服裝行業協會理事單位、石家莊市服裝專業教育集團龍頭學校、石家莊市服裝藝術學校、石家莊市服裝技能鑒定單位、石家莊市動漫協會會員單位、北京電影學院動畫學院定格動畫實訓基地、阿里巴巴石家莊電子商務人才培養基地、北京萬豪卡通動畫人才培訓基地。 學校現有教職工161人,其中專任教師120人,專任教師中具有中高級職稱教師達96人,有研究生學位的16人,雙師型教師38人。學校現開設動漫游戲、服裝設計與工藝、網絡營銷、學前教育、服裝展示與禮儀、市場營銷六個專業。建有奇點動漫工作室、后期合成實驗室、影像技術實驗室、定格動畫車間、艾依服裝、網絡推廣、“師生創意坊”網店、“淘寶格”產品展示室等校內實訓基地,并在際華3502職業裝公司等多個企業內開辦了校外實訓基地。 學校堅持以服務為宗旨,以就業為導向的辦學思想,結合石家莊市及國家產業政策的發展,不斷創新專業設置,建立了動漫游戲、服裝、網絡營銷為核心的骨干專業群,初步形成了各專業相互支持、相互促進的良好局面。在辦學過程中,我校始終堅持企業參與,通過引企業進校、進企業辦校等形式,全方位開展校企合作,把企業生產項目引入到實訓教學中,在教學過程中貫徹企業標準、企業技術、企業文化,實現了教學與企業需求相融合,縮短了教學與生產的距離。“按照“先學做人后學做事”的育人原則,學校不斷更新育人理念,創新德育模式和德育載體,初步建立了以就業為主線,以提高學生就業素質和就業能力為切入點,分層次遞進性的德育體系,不斷強化學生的行為習慣養成教育和職業道德培養,為學生健康成長和未來的職業發展奠定了堅實基礎。 悠久的辦學歷史和先進的辦學理念使我校始終屹立于石家莊市中等職業教育前沿,1981年創辦至今,人才輩出,碩果累累。先后被河北省教育廳評為“河北省職業教育先進單位”,被石家莊市委、市政府評為石家莊市職業教育先進集體、精神文明單位,被石家莊市教育局授予德育示范校、文明禮儀示范校和安全文明校園等稱號。面對我國經濟社會的高速發展,面對職業教育的新一輪發展高潮,石家莊市第一職業中專學校將再次搶抓機遇,乘勢而上,不斷提高辦學質量,增強學校辦學吸引力,為青年學生鋪就成功之路。

      http://www.sjzyzz.cn - 2015-01-28
    • 河北經濟管理學校

      河北經濟管理學校

      河北經濟管理學校原名河北物資學校,始建于1978年,現隸屬于河北省人民政府國有資產監督管理委員會,是一所國辦全日制中等職業學校。學校于2004年被評為“國家級重點中等職業學校”。學校多次榮獲“省直文明單位”、“河北省職業教育先進單位”、“河北省中等職業學校德育工作先進集體”、“河北省中招先進單位”、“河北省省直先進團委”等榮譽稱號;2011年,學校被評為首批“全國物流職業教育人才培養基地”,2013年,學校正式成為國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位。 2001年以來,學校搶抓職業教育發展機遇,以“創名校、做名師、育名人”為辦學方針,憑著過硬的師資隊伍、完備的教學設施和先進的管理方式,圍繞“創建特色學校、培育一流人才”的辦學理念,與時俱進,走出了一條“以質量求生存,以特色促發展”的辦學之路,建校三十多年來向社會輸送了三萬多名各類專業的優秀人才,在省內享有很高的聲譽。 學校占地面積近200畝,建筑面積10.6萬平方米,擁有配套設施齊全的教學樓、實訓樓、綜合樓、信息中心、行政樓、藏書豐富的圖書館,標準籃球場、田徑場等場所和設施。學校現有專兼職教師266人,其中專任教師233人。專任教師中,雙師素質教師137人,高級講師66人,講師65人,助理講師92人。 學校現有在校生5000余人,設有四個系,即物流系、信息工程系、財經系和學前教育系,開設有熱門專業14余個專業,重點打造了現代物流、印刷技術、學前教育、計算機網絡、會計等骨干特色專業。學校不斷加強教育教學改革力度,在多個專業推行行動導向教學;實施名師工程,評選出的學科帶頭人、教學骨干、教學新秀作為學校教學的中堅力量,極大推動了學校的教學改革。 學校的招生就業工作圍繞“以就業為導向,以服務為宗旨”的理念,近年來走在了同類學校的前列。學校招生連續十年年招生數在1500人以上,2014年招生1647人。學生的就業率連續多年保持在95%以上,專業對口率達80%以上,形成了立足河北,輻射京津的就業格局

      http://www.hbjgxx.cn - 2015-01-27
    • 常州外國語學校

      常州外國語學校

      常州外國語學校位于常州市新堂北路13號,現有初、高中57個班級,2400多名師生員工。學校占地近100畝,校舍建筑面積近5萬平方米。學校擁有先進的教學設施:教室都配有多媒體、有線電視廣播系統,擁有個性化音像閱覽室,琴房、舞蹈房、體操房、乒乓室、棋類室、體育館等活動場所,新建了現代化的錄播教室,擁有設施完善的理化生實驗室以及先進的計算機機房和一流的高速校園網絡。圖書館面積1000多平方米,藏書量5.4萬冊,報刊種類344種,音像資料678件。   學校充分發揮靈活開放的辦學機制,努力構建民主平等的師生關系,大力倡導充滿個性的有效教學,認真實施開發潛能的特色教育,積極探索優秀人才的培養規律。學校堅持“以人為本,立足當下,著眼未來”的價值取向,致力于塑造學生全面發展的理想人格;秉承“為發現生命的意義而存在和準備”的教育使命,以“培養未來世界活躍而負責任的公民”為培養目標;堅持“志存高遠、求是創新”的校訓,專注于有生命力的教育,“讓每個生命盡情綻放”。 學校較早就將現代教育技術中的教學設計技術融入常態課程,在常州市率先為學生提供了可供選擇的有適應性的網絡課程(學習方法指導、素材性資源、學習結果評估工具),學生在家可以隨時隨地,根據自身學習需求有選擇地多次反復地學習和揣摩。各個教研組都建有QQ群,老師可以在群里研討教學、交流信息。此外,學校還對中考學科進行了錄像跟蹤拍攝,各個教研組可以針對任意一節錄像課展開教學研討,以促進教研活動的高效開展。此外學校建有多個教師QQ群,學校行政管理信息的發布溝通和交流都通過網絡運行。 常外信息化發展水平高,校內教育資源建設和共享的機制和氛圍已經形成,師生信息技術技能嫻熟,信息技術教育應用經驗豐富。目前學校正在著手將信息技術與基于標準的教學進行整合,以全面提升教育質量效能,服務和引領教育發展,推動常外教育信息化建設和發展由規模普及向深度應用的轉型。

      http://czfls.czedu.com.cn - 2015-01-27
    • 吉林省第二實驗高新學校

      吉林省第二實驗高新學校

      吉林省第二實驗高新學校是2005年經吉林省教育廳批準籌建,由吉林省第二實驗學校與吉林省寶利通訊有限公司聯合創辦的經長春市教育局民辦教育處審核批準,長春市民政局備案的中小學一體的九年一貫制民辦學校。學校坐落于長春市高新技術產業開發區,地處華光街與佳園路交匯,占地面積10萬平方米。 按照《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例的規定,為保證學校的正常運行,學校教職工管理試行以面向社會公開招聘為主的聘任制,省二實驗學校選派部分骨干教師輪換制為輔的雙結合的教師管理制度。教師具備教師資格證。學校在崗教職工總人數為302名。其中中學教師162人,小學教師103人,行政后勤人員37人。現有教學班95個,其中中學52個;小學43個。現有在校生5519人,其中中學生3063人,小學生2456人。 在學校六年的辦學過程中,形成了獨具特色的教育教學模式,小學部通過開展“我們勤積累”“我們練書法”“我們講故事”“我們說禮儀”“我們來唱歌”“我們勤鍛煉”校本德育活動,堅持用正確的輿論引導人,用積極地情感熏陶人,用美好的憧憬吸引人,用向上的追求激勵人,通過這樣具有一定意義的“日教育”“月教育”“學期教育”及“學年教育”使我們孩子成長的腳印更加的堅實,更加的穩健。中學部以培養“心態陽光 文明俊朗 踏實穩健 自主成長 善于修正 樂于擔當”的學子品行為根本,通過色彩紛呈的校園活動培養學生方正儒雅、禮義仁愛的文明素養;通過意義深刻的實踐課程幫助學生增長知識、收獲感悟、豐富情感體驗;通過規范嚴肅的學校秩序陪伴學生共同成長。 在學校運行過程中,嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》的相關規定嚴格管理。遵守憲法、法律、法規和國家政策;堅持社會主義辦學方向,貫徹國家的教育方針,保證教育、教學質量,遵守社會道德風尚。為保證學校各項教育教學活動的順利完成,規范學校的管理,學校建立完善的黨建和思想政治工作、行政管理、教學管理、教育管理、總務管理(安全、衛生)、財務管理等工作制度。各部門明確各自的崗位職責,分工細致。學校基本規章、制度主要有:學校人事管理制度;學校教學管理制度;教師管理制度;學生管理制度;財務管理制度等。 同時,吉林省第二實驗高新學校的建立和發展,得到各級領導的關懷與指導,學校建校伊始,發展到今天,所取得的驕人成績,已得到了省市領導的一致認可與好評。06年11月14日,時任省教育廳李軍廳長、遲學智副廳長陪同省級老領導、原省委副書記、省人大副主任谷長春同志一行到學校參觀視察。07年9月6日,在我國第23個教師節到來之際,省委書記王珉,省委常委、省委秘書長馬俊清,省委常委、長春市委書記高廣濱、主管副市長鄭文芝、原教育廳副廳長遲學智等領導同志,視察吉林省第二實驗高新學校,看望教師。王珉書記對我校的建設、辦學體制改革給予了充分的肯定和贊揚,他說“學校辦得好、校長有功勞、班子有功勞”。08年5月21日,吉林省教育廳盧連大廳長、王青逯副廳長到高新學校視察。對學校的發展與建設給予了高度的評價,盧廳長說:“我喜歡這所學校,這是一所充滿激情和魅力的學校”。08年8月27日,教育廳主管副廳長孫鶴娟視察我校,她說:“學校規模這么大、困難這么多,卻有這么好的精神狀態去發展教育理想,說明管理者的政治覺悟高,教育境界高。在領導者的帶領下,使學校實現了內涵式發展,并成為了義務教育的一面旗幟,對全社會的義務教育起到了引領作用。”09年7月18日,吉林省第二實驗高新學校作為“潛能教育與學校發展:師生共同成長的實踐研究”學術專題會議的主會場,圓滿地完成了本次會議,來自全國19個省、市、自治區的228名代表及省內兄弟學校的180余名代表出席了本次會議。會議期間,學校優美的校園環境、高雅的學校文化、周密細致的會議流程以及學校潛能教育的先進理念得到與會代表的廣泛贊譽和好評。 在與時俱進,開拓創新的發展中,吉林省第二實驗高新學校已形成了“方正儒雅的師德形象,文明健美的整體風貌,禮儀仁愛的學子品行,經典時尚的校園文化”。走進學校,入眼的是寧靜、清新的自然環境,先進齊全的教學設備;入耳的是嘹亮動聽的書聲與歌聲、文明禮貌的一言一行;入心的是學生活潑文雅的精神面貌和校園濃郁的文化氛圍。我們有理由相信,在不久的將來,吉林省第二實驗高新學校一定會成為省內乃至全國知名的民辦教育示范校、標兵校和旗幟校。

      http://www.jlsegx.com - 2015-01-22
    • 吉林市第一中學校

      吉林市第一中學校

      吉林市第一中學校創建于公元1907年(清·光緒33年),始名吉林中學堂。歷經吉林省立第一中學校、吉林省立吉林兩級中學校、吉林省立第三商科國民高等學校、吉林省立吉林第一高級中學、吉林省立吉林聯合高級中學、吉林省吉林高級中學校、吉林市第一高級中學校等校名,1959年定為現名,2009年被評為全國教育系統先進集體,2011年被評為全國文明單位。2014年榮獲國際生態學校綠旗榮譽。 學校座落于松花江畔,現校區占地面積28.5萬㎡,建筑面積13.6萬㎡。學校為獨立高中,現有教學班92個,學生4996人,教職工404人。吉林一中正門.jpg 百年前吉林中學堂改舊制、厘新規,創“吉省教育之中堅、學堂之模范”;五十年代被稱為省“最高學府”;六十年代被評為“全國文教系統先進單位”,獲國務院表彰;1978年被確定為省首批辦好的重點高中;2003年被確定為省首批素質教育示范性普通高中。 作為百年歷史名校,吉林一中積淀了豐厚的學府文化,形成了優良的校風、教風和學風;承載著人民的重托,不辜負歷史的使命,培養出了一代又一代優秀人才。1987年鄧穎超同志曾親筆為吉林一中題詞:“承前啟后,繼往開來”。 “敦品勵行、熱心向學”是學校百余年來一以貫之的校訓。吉林一中始終以人為本,以德治校,把造就一支師德高尚、教藝精良的教師隊伍作為學校發展的根本,把培養德、智、體、美、勞全面發展的學生作為學校辦學宗旨。因而不論是哪個歷史時期,學校始終是名師薈萃、英才輩出。 首任校長王文珊乃“吉林教育之先驅”,解放前21任校長大多是留學回國或名牌大學畢業且有社會聲望的專家學者。謝中、蓋朝桐、丁翰章、馬世超、熊民旦、岳明世、陶魁澤等教師在省內頗負盛名。解放后王正緒、吳素珍作為全國模范教師受到中央領導的接見,趙玉振、杜逸佰、張書翰、黃學忠、賈萬里、陳啟超、張太平、彭樂烈、魯仁、劉峰、蔣德嘉、謝荷、劉增才、汪杰等老師教藝精湛,是歷屆學子終生不忘的名師。近年來吉林一中更是以“名師云集”吸引著江城學子。學校現有特級教師12人,高級教師132人,國家級學科帶頭人8名,省級學科開頭人、骨干教師、教學新秀等49人,市優秀教師標兵111人。 百余年來,吉林一中共培育了5萬余名學生,憑借在中學階段打下的堅實基礎,許多人成為國家的棟梁之才。其中有革命家馬駿、王希天及王以哲、姚新一、周建華、李光漢、張海慧等革命烈士;有王家禎、莊尚嚴、郭峰、于克、祝銘山、石忠信等政界要員;有王國香、張莘夫、蘇士權、岳希新、范士合、馬宗晉、王澤山、周廉等科技精英。還有穆木天、王永芳、關廣志、韓笑、王宗漢等著名詩人、體育健將、畫家和作家。可謂英才輩出、桃李天下。 “相助為理、爭自磨礪”是學校百余年來始終如一的校風。晚清時增設滿蒙文科,開設法制及理財課;民國時期開展鄉土教育研究,倡行“手腦并用”;五十年代基礎性學科“科班式訓練”;八十年代后綜合教學改革,分科教學改革,課程設置整體改革;新世紀創新幸福教育課程體系等等。從辦學體制到課程設置再到教學方式,吉林一中總是在教育改革之路上奮發前行,在實驗創新中取得卓越辦學成果。1978年國家恢復高考制度以來,學校高考成績連年居全省前列,王軍、岳弈、周銳、肖瀟、李春曉、薛鵬博、程思佳、徐勁松、王星藝、劉思佳等成為吉林省高考狀元。每年都有30多名同學考取北大、清華、港大,重點大學比率均達55%,升學率達99%。1996年張蕊、劉鎮寧同學分獲國際奧林匹克物理、化學競賽金牌,此后徐楚林、李昂、王子賀、王苑先、郭子健、徐勁松、唐晟博、張美怡、張智榕、孫莉、王少莘、金星宇、孫瑩智又分獲全國數學、物理、化學奧林匹克競賽金牌,其中王少莘同學于2013年又獲得亞洲金牌。90年代以來學校共有千余人在與國際奧賽接軌的五個學科競賽中獲獎。 新世紀以來,學校確立了“為每一位學生的終生幸福奠基”的辦學理念,實施“幸福教育工程”,開展“實效德育”,落實“高效教學”,實施新課程改革,形成了教學改革、德育、美育和心理健康教育并進的辦學特色。尤其在開展心理健康教育方面,吉林一中成為了輻射全省的典范學校。學校先后被評為全國文明單位、全國精神文明先進單位、全國教育系統先進集體、全國群眾體育工作先進單位、全國學校藝術教育先進單位、全國中小學心理健康教育十佳學校、國家現代化教育實驗學校、全國中華傳統美德教育研究示范校、全國青少年科普及活動及研究示范基地、全國美育課題研究先鋒校、吉林省教育系統先進集體、吉林省未成年人思想道德教育先進校、吉林省依法治校示范校、吉林省綠色學校等。 近年來,吉林一中發揚“銳意進取、追求卓越”的辦學精神,不斷擴大辦學成果,進一步加強與國內外兄弟學校的交流與合作,與東三省十二校科研協作體深入開展教育科學研究,繼續與澳大利亞、新西蘭等國家友好學校擴大溝通平臺,在韓國華山中學建立了孔子課堂,與加拿大新斯科舍省北新教育中心(高中)合作舉辦中加國際高中班,還與美國、英國、日本等國家開展交流與合作。 吉林一中以其獨具魅力的辦學特色和一流的教育質量,獲得了江城人民的信任,贏得了國家諸多項獎勵。正如周廉院士所譽:“吉林一中已成為吉林市一張值得驕傲的名片。”

      http://www.jlyz.com.cn - 2015-01-22
    • 延邊第三中學校

      延邊第三中學校

      延邊第三中學校,是1999年6月18日由延邊朝鮮族自治州政府批準成立的完全漢族中學,隸屬于延邊朝鮮族自治州教育局,校址在吉林省敦化市。 一、輝煌歷史   學校始建于1958年,最早為敦化縣師范學校,1982年,經吉林省人民政府批準,在敦化縣師范學校的基礎上成立延邊第二師范學校。   延邊第二師范學校于1999年停止招收中師生,改制為延邊第三中學校。   從1982年起,到2002年最后一屆中師生畢業止,延邊第二師范學校在短短的二十年間里,共培養了4,469名漢語畢業生。 其中:培養普通中師畢業生是3,249人,培養民師學員為1,220人。為延邊朝鮮族自治州實施九年義務教育培養了一大批合格師資,做出了巨大貢獻。 這些畢業生,在工作實踐中創造出杰出業績, 為母校贏得了諸多榮譽。   原延邊二師歷任校級領導:   趙 慶 1982-1985 副校長(主持學校全面工作)、后勤副校長 張鳳林 1982-1988.3 黨支部書記 宋愚珍 1982-1988.3 教學副校長 尹憲武 1984-1985 校長 臧國祥 1982-1985 后勤副校長 由志春 1986-1987.8 主持學校全面工作副校長 1987.8-1990.3 后勤副校長 邢 友 1987.8-1989.9 主持學校全面工作副校長 1989.10-1999.7 校長 1992.3-1993.6 兼任校黨支部書記 1993-1999.7 兼任校黨委書記 馬紹文 1987.8-1988.8 黨委副書記 徐大有 1989.11-1992.3 黨委書記 楊寶玉 1992.3-1999.7 后勤副校長 關桂珍 1992.3-1994.2 黨委副書記 于鏡遠 1994.6-1999.7 黨委副書記 劉景忠 1994.6-1999.7 教學副校長 二、蓬勃成長   1999年,在新的形勢要求下,由延邊朝鮮族自治州政府批準,延邊第二師范學校改制為延邊第三中學校。1999年7月,延邊第三中學校以完全中學辦學模式開始啟動。到2008年,學校高舉二次創業的旗幟,實施教育產業化理念,歷經十年磨礪,突破了各種困難和阻力,贏得了社會各界的認可。學生全員寄宿、半封閉管理,學校由中師時的最大規模24個教學班發展到48個教學班,學生總人數達到2800余人,教職工總人數達到200余人。 學校辦學規模實現了跨越式的發展,教育教學質量穩步提高。2002年首次參加高考升學率達97%;在接下來的高考中連創新高,取得了令人振奮的好成績,十年來,重點率和本科率均居全州漢族高中前幾位。 由延邊第二師范學校成功改制為延邊第三中學校,為當時走入困境的中等師范學校找到了一條嶄新的出路,開辟了吉林省中等師范學校轉制改制的先河,走在了教育改革的最前沿。 延邊第三中學校的創建,解決了當時延邊朝鮮族自治州教育資源短缺,廣大農村學子上學難、上好學更難的矛盾。為延邊朝鮮族自治州的教育事業做出了重要貢獻。   (延邊第三中學校第一屆領導班子)   劉景忠 1999.7—2009.2 校長、黨總支書記 呂 鑫 1999.7—2000.7 副校長 于鏡遠 1999.7—2006.4 工會主席(副校級) 張希榮 2000.3—2005.1 副校長 程 明 2001.5—2004.12 黨總支副書記   (延邊第三中學校第二屆領導班子)   劉景忠1999.7—2009.2 校長、黨總支書記 李多臣2003.10—2009.3 副校長 王新平2003.10—2009.3 副校長 李宗偉2005.1—2010.4 黨總支副書記   (延邊第三中學校第三屆領導班子)   李多臣2009.3—至今 校長、黨委書記 王新平2009.3—至今 常務副校長 李宗偉2010.4—至今 黨委副書記 赫利玲2011.3—至今 后勤副校長 三、繼續開拓   1、全新的理念   2009年以來,學校實施規范化制度化管理,奉行抓人和、取地利、務工作、創實績的發展戰略,深入落實科學發展觀,以人為本,緊扣時代脈搏,尊重學生差異,發展學生個性,提出樂學、善思、求是、創新的學風;嚴謹、務實、團結、奉獻的教風;樹立勤奮、篤學、健康、向上的新校風。學校各項管理工作取得了長足進步。 根據國家教育政策,學校開始內涵發展,小班化教學。學校調整辦學理念,實施底線教育,讓每一位學生都能取得進步、獲得發展、體驗成功。教育教學工作穩步提升。2009年高考最高分為640分進入全州前20名,高考重點率列全州第四,2010年高考重點率列全州第四,2011年高考600分以上5人,高考重點率列全州第四。 學生管理工作開創出新的局面。尊重學生差異,滿足學生身心和諧發展,讓每一位學生發展特長,享受成長。學校全面開展學生社團活動,為每個學生實現青春夢想搭建平臺。建設具有自己獨立特色的校園文化,重視以人為本、人與環境的和諧,以《我的學校我說話!我的班級我說話!》為主題,開展全校師生共同參與的特色校園文化建設和特色班級文化建設,依托傳統文化逐步形成有特色的人文校園。   2、基礎設施建設不斷提高   學校占地面積9萬平方米,校園內7.07萬平方米,校園外自主規劃用地1.86萬平方米。其中校舍建筑面積3.6萬平方米。現有教學辦公樓2棟、辦公樓1棟、學生宿舍樓4棟(含學生高級公寓1棟),藝術樓1棟,學生餐廳1棟。校內設有超市、醫務室、浴池、洗衣房、熱水房等后勤服務設施。 2010年,州教育局一次投入150萬元,用于學校基礎設施改造。2011年國家投入940萬元用于校舍新建和加固改造。這使得延邊第三中學校的校園校舍面貌得到了全新的改善。宿舍、餐廳、超市等服務保障設施均達到標準化要求。綠化美化工作的穩步實施不斷改善校園環境。多媒體等教學手段也不斷提高。   3、優秀的師資隊伍   學校現有專任教師170人,其中一線教師143人,學歷達標率100%。其中研究生學歷2人,省級骨干教師2人,省級學科帶頭人4人,州級骨干教師27人,州級名師2人,東北三省十佳教師1人,35歲以下青年教師54人。東北三省十佳教師:李逢春。2009年州級高考指導先進個人:于永恩、付占臣;2010年州級高考指導先進個人:高日程、張林麗。2011年州級高考指導先進個人:齊文華、于春梅。 在新的征程中,延邊第三中學校采取謹慎、務實的態度,堅持改革創新,繼續銳意進取開拓。

      http://www.jlybsz.com - 2015-01-22
    • 長春市新朝陽實驗學校

      長春市新朝陽實驗學校

      長春市新朝陽實驗學校(原長春市第四十五中學分校)坐落于進化街212號,始建于1963年。在40多年的辦學道路上,學校始終堅持“以提高質量求生存,以教育創新求發展,以打造特色求卓越”,走出了一條獨特的發展道路。現有79個教學班,學生 4000余人,教職工234人,其中省級骨干教師17人,市級骨干教師27人,區級骨干教師32人,校級骨干教師50人,朝陽區名教師9人。學校擁有優美的教學環境,現代化的教學設施,科學的教育理念,先進的教育水平,是長春市的窗口校,朝陽區特色龍頭學校。特別是2005年以來,學校先后被評為國家健康教育促進校“銀牌”,長春市人民滿意學校,吉林省教育系統先進單位,長春市素質教育先進校,教師專業發展型學校工程示范校,花園式星級學校。與此同時,學校還被吉林省總工會授予“五一”勞動獎狀。   學校始終站在改革發展的前沿,以尚崇華校長為核心的領導班子,認真學習教育理論,深入落實科學發展觀,堅持“適度超前、可持續內涵式發展思路”,明確提出“以人為本,依法辦學,民主管理,專家治校”的整體辦學思想和“夯實做人基礎,為學生終身發展負責”的辦學理念,為學校的發展指明了前進的方向。   教育發展,科研先行。學校始終堅持科研興校戰略,充分發揮教育科研的引領作用,結合學校實際,深入開展校本研究,進行了學法、教法、批改一體化運行模式的嘗試和探索,以教法引領學法,以學法支撐教法,形成了系統的“素質化學習教學方略”,此方略被認定為吉林省重大科研成果開發推廣項目,這一重大科研成果,促進了教學質量的顯著提高,實現了師生的共同發展。同時學校不斷發展自主合作教育特色,面向社會,開展廣泛的校際合作、地域合作,國際間學術交流活動,開辟了自主合作教育的廣闊空間。教師隊伍是學校教育的中堅力量,學校高度重視教師隊伍建設,采取了一系列有效措施,加強領導,加大投入,進行了有計劃,全方位,分層次,多側面的教師培訓,提高了教師的專業水平和綜合素質,構建了一支以省、市、區、校級骨干教師為核心的優秀教師群體。   教育的根本目的是培養全面發展的人。學校把素質教育理念貫穿到各項活動當中。開展了道德儲蓄銀行教育、傳統美德教育、磨煉教育、綜合實踐教育等形式多樣的活動,提高了學生的綜合素質。尤其是近幾年來,通過開展心理講座、心理咨詢、學科滲透、編演校園心理劇等一系列行之有效的途徑,培養了學生良好的心理品質,為學生一生的健康成長打下了堅實的基礎。   科學的辦學理念,高素質的領導集體,精良的師資團隊,優秀的學生群體,創新的教育策略,使學校各項工作不斷實現新的跨越。教育教學質量持續提高,學生綜合素質全面發展。各項工作取得了卓著的成績,中考成績一直處于省、市前列,特別是2005年,中考成績在整體水平提高的基礎上,又培養了一名中考狀元,在社會上產生強烈的反響。如今每年有70%的以上的學生升入一類重點校,100%的學生升入高中或職業學校,學生的綜合素質也不斷提高,教育教學質量已經步入省、市名校先進行列。   潮平天地闊,風正揚帆行!發展中的新朝陽實驗學校正在科學發展觀的指引下,在社會的認可,家長的贊譽,學生的期許下闊步向前!

      http://www.cc45school.com - 2015-01-21
    • 哈爾濱市田家炳高級實驗中學校

      哈爾濱市田家炳高級實驗中學校

      哈爾濱市田家炳高級實驗中學校(哈14中)是一所全日制重點高中,創建于1953年6月, 1978年被認定為首批市級重點高中,省籃球、田徑基點校。2005年11月,順利通過省級示范性高中的論證、研評和復檢工作,2006年1月正式晉升為黑龍江省第三批示范性高中。 2003年9月學校遷至新校區,新校區位于哈爾濱市道里區工農大街6號,占地面積7萬平方米,建筑面積5.4萬平方米,按使用功能劃分為教學區、綜合辦公區、生活區和體育運動區四部分,是一座現代化的教育園區。學校現有53個教學班,在校生2300余人,教職工254人。目前,學校擁有特級教師1人,高級教師 98人,省骨干、省教學能手、市骨干教師71人,省優、省模、市模等共11人。 學校在近年來的跨越式發展中贏得了廣泛的社會贊譽,根據省市教育主管部門的決定,哈爾濱市第十四中學校被確定為黑龍江省的全國擴招承辦學校,學校自2012年起承辦新疆內地高中班,成為黑龍江省繼哈七十三中學之后第二個承辦新疆內高班的學校,規劃設計招生預科至高三共四個年級8個班320人。多年來,學校注重師德建設,全校教師愛崗敬業,無私奉獻,注重以學生發展為本,關心愛護每一名學生,力求讓每一名學生獲得最大發展。學校連續多年被評為全國“中華魂”主題讀書教育活動先進集體,先后榮獲全國創建平安校園示范學校、全國科研興教示范單位、黑龍江教育系統先進集體、黑龍江省師德建設先進集體、哈爾濱市第32屆、第35屆模范單位、哈爾濱市教育系統先進集體等百余項褒獎。 近年來,學校堅持“一切為了學生發展”的辦學理念,突出“全面發展,人文見長”的辦學特色,以“國旗下學《論語》”為主線,組織開展了學習傳統文化系列教育活動,學校人文特色教育形成了品牌和特色。同時,根據社會需求,立足培養綜合素質高的學生為目標,按照國家新課程改革要求,合理安排必修課程、選修課程,設置了人文素養類、體育健康類等四類校本課程。在體育、音樂、美術常規課之外,設置了相應的選修課程,如足球、乒乓球、羽毛球特色課程、歌唱教學、電子琴教學、口琴教學和節奏律動教學四個音樂選修模塊以及繪畫、攝影、剪紙、書法等課程,提高了學生的藝術鑒賞能力和修養。尊重學生身心發展規律,以興趣為導向,開展豐富多彩的社團活動,如足球機器人、舞蹈、攝影、棋類等社團,為學生個性發展提供了一個輕松自由的環境,實現了為學生終身發展奠基、促進學生多元發展的教育目標。 教學管理,學校以“為師生服務”為指導思想,堅持“實”“思”的工作原則。在教學指導上求真務實,教師工作作風踏實,不斷探究思考,施行切實有效的教學策略。積極與其它幾所兄弟學校開展友好合作,在相互的學習交流中,教師的教育教學水平不斷提高。教師在教學過程中,關注學生學情,實施不同策略的教學方法,努力提高學生的學習效益,教學質量穩步提升。近十年來,高考成績在同類學校中始終能保持領先優勢,文理科平均分、一表二表進段率逐年提高,不斷取得新突破。2013年高考,在保持原有領先優勢的基礎上,600分以上的高分段學生數又有新突破,達到了19人。2014年高考再次取得驕人成績,600分以上文理共31人,理科總平均分535.59分,超省一表重本分數段6.59分,一表入段率達56.52%,實現了歷史性突破,二表入段率為99.07%;文科總平均分536.77分,超省二表本科分數段82.77分,一表入段率為44.04%,二表入段率達98.17%,彰顯出超強的高考競爭力和雄厚的教學實力,創造出了新的輝煌! 如今,站在新的歷史起點上,哈爾濱市田家炳高級實驗中學校(哈14中)的全體師生將會以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志、奮發有為的精神狀態努力工作,創造出新的奇跡!

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    • 哈爾濱市第六中學校

      哈爾濱市第六中學校

      哈爾濱市第六中學校始建于1924年,毗鄰尚志公園。1951年被確定為哈爾濱市第一所重點中學,1954年教育部選定為全國重點中學。近百年的辦學歷史孕育了六中豐厚的文化底蘊;校內直入去云霄的鉆天楊體現了六中人昂揚向上的精神。畢業于六中的女作家蕭紅體現了六中學子博學儒雅的風采;畢業生中國工程院院士左鐵鏞等展示了六中學子拼搏鉆研的斗志。 百年六中,如詩如畫 哈爾濱市第六中學校,校園占地面積約5.5萬平方米,是一座充滿詩情畫意的園林式學校,花木蔥蘢,幽靜清香。高大挺拔的鉆天楊,寧靜典雅的碧荷塘,嫵媚多嬌的垂楊柳,青翠欲滴的紫丁香,千嬌百媚、爭奇斗艷,令無數六中學子心曠神怡,流連忘返。宏偉的歐式教學主樓,現代化的綜合教學樓,典雅的圖書館,氣派的藝體綜合樓,寬敞明亮的信息化教室、辦公室,標準的籃、排、足球場地,塑膠跑道以及整潔的學生公寓,潔凈溫馨的學生餐廳等等。如詩如畫的校園為廣大師生提供了優越的學習、生活環境。 百年六中,滋蘭樹蕙 學校師資力量雄厚,現有在崗教職工242名,其中特級教師4名,國家級骨干教師2名,省級骨干教師16名,省教學能手23名,市級骨干教師82名,高級教師87名,碩士研究生54名。多年來,學校以“基礎扎實、素質全面、品德高尚、特長明顯”為培養目標,堅持“以學生發展為本”的教育理念,關心學生,愛護學生,理解學生,尊重學生,相信學生,依靠學生,服務學生,發展學生。學校教育教學質量穩步提高,高考重點率逐年穩步上升,穩定在90%左右。學校秉承“因材施教”的教學原則,為高等院校輸送了大批優秀人才。百年六中桃李天下,享譽神州。 百年六中,薪火傳承 哈六中德育工作歷經多年的摸索和探求,目前已經形成了以“崇德求是”為校訓,以“誠信儒雅、篤學博藝”為校風,以辦“讓人民群眾滿意的高質量、有特色、現代化的和諧學校”為目標,以“行為端莊、品德高尚、嚴謹治學、嚴格執教、注重素質、精心育人”為教風,以“主動活潑、嚴格頑強”為學風的一系列教育體系。學校倡導學生“健康成長、愉快學習,幸福生活,全面發展”,同時注重培養特長人才。一批批“充滿自信、無比自豪、誠信儒雅、放眼世界”的新時代的六中學子先后進入全國各個高等學府。“流金歲月已往矣,老樹根深更著花”。新時代的哈六中正向著“綜合發展、特色辦學”的方向前進。與時俱進,六中人一馬當先;傳播知識,六中人談書論道;和諧發展,六中邀您同行!發展中的六中歡迎您!

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